WORKSHOP METODOLOGI PENELITIAN: UNCP PERKUAT KEMAMPUAN GURU MENGHASILKAN KARYA TULIS ILMIAH

Undang-undang No. 14 Tahun 2005 tetang Guru dan Dosen menyatakan bahwa karya tulis ilmiah merupakan salah satu syarat untuk kenaikan pangkat. Salah satu kendala yang dihadapi oleh Guru dalam pembuatan karya ilmiah adalah kurangnya pemahaman guru mengenai metodologi penelitian.

Sebagai upaya mendukung guru dalam pembuatan karya ilmiah maka tim dosen Universitas Cokroaminoto Palopo mengadakan kegiatan workshop dengan judul “Metodologi Penelitian untuk Guru di UPT SMPN 1 Sukamaju” Kamis 17 Maret 2022. Kegiatan ini merupakan lanjutan dari kegiatan “Pelatihan Pembuatan Multimedia Interaktif berbasis Adobe”. 

Kegiatan ini dibuka langsung oleh wakasek kesiswaan Bapak Ramli, SE. beliau menyampaikan bahwa karya ilmiah merupakan suatu keharusan dalam kenaikan pangkat. “kegiatan seperti ini sangat penting karena kami guru membutuhkan karya tulis ilmiah sebagai persyaratan utama untuk kenaikan pangkat,” ungkapnya.

Di awal kegiatan ketua tim, Irwan Ramli, Ph. D, menjelaskan pentingnya karya tulis ilmiah dan pengakuan angka kredit bagi masing-masing karya ilmiah. “Karya ilmiah itu Bapak/Ibu sekalian bukan hanya PTK, tetapi bisa juga hasil penelitian PTK atau pengembangan yang di publikasikan dalam bentuk artikel ilmiah,” ucapnya.

Lebih jauh Irwan Ramli, Ph. D menjelaskan bahwa kegiatan ini terlaksana atas dukungan dari RISTEKDIKTI dan LPDP melalui program Riset Keilmuan. “Kegiatan ini melibatkan mahasiswa yang bertindak sebagai asisten peneliti dalam penggunaan multimedia dalam penelitian mengembangkan multimedia dan meningkatkan kapasitas mereka dalam penelitian. Mahasiswa mendapatkan pengakuan SKS sebagai bentuk implementasi MBKM di Universitas Cokroaminoto Palopo,” tuturnya.

Paparan dan diskusi bagian pertama dibawakan oleh ibu Erni, S.Pd., SD., M.Pd. terkait Penelitian Tindakan Kelas (PTK) beliau menyampaikan bahwa “Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan salah satu penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki pembelajaran di kelas. Penelitian ini merupakan salah satu upaya guru atau praktisi dalam bentuk berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki dan atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas,” ujarnya.

Materi kedua oleh Pak Fitrah Al Anshori, S.Pd., M.Pd. beliau merupakan salah satu dosen Metodologi Penelitian pada Prodi Pendidikan Biologi FKIP UNCP. Dalam kegiatan tersebut Fitrah Al Anshori menyampaikan bahwa media pembelajaran dapat dikembangkan dengan menggunakan metode ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement and Evaluate).

Lebih lanjut beliau menyatakan bahwa “Aspek-akpek yang harus dipertimbangakn sebelum mengembangkan media yaitu Analsis kebutuhan siswa dan guru, menganalisis potensi yang akan terjadi, analisis infrastruktur di kelas, analisis target dalam hal ini terdapat perbedaan media dalam setiap tingkatan pendidikan,” ucapnya.