Peneliti UNCP Kembangkan Inovasi Pembelajaran Fisika melalui Riset Growth Mindset Siswa SMA

UNCP.AC.ID, LUWU – Universitas Cokroaminoto Palopo (UNCP) kembali menunjukkan komitmennya dalam menghadirkan inovasi pembelajaran berbasis riset melalui pelaksanaan Penelitian Dosen Pemula (PDP) Tahun 2026 bertajuk "Pengaruh Intervensi Growth Mindset dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Fisika: Analisis Respons Berdasarkan Gender Siswa SMA." Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 11 Luwu dalam dua tahap, yakni pada 24 Juli 2026 dan 31 Juli 2026.

Penelitian ini bertujuan mengkaji efektivitas penerapan growth mindset dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran fisika, sekaligus menganalisis respons peserta didik berdasarkan gender. Melalui pendekatan tersebut, tim peneliti berupaya menghasilkan model pembelajaran yang lebih adaptif, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan pendidikan abad ke-21 yang menekankan kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, serta pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.

Selama pelaksanaan penelitian, tim melakukan serangkaian implementasi pembelajaran, observasi, pengumpulan data, dan evaluasi terhadap respons siswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi ilmiah bagi guru, sekolah, maupun pengambil kebijakan dalam mengembangkan strategi pembelajaran fisika yang lebih efektif dan mampu meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di tingkat sekolah menengah atas.

Ketua tim peneliti, Dr. Yulvinamaesari, S.Pd., M.Pd., menjelaskan bahwa penelitian ini merupakan bagian dari upaya UNCP dalam menghasilkan inovasi pendidikan yang memberikan manfaat nyata bagi dunia pendidikan.

"Melalui penelitian ini kami ingin menunjukkan bahwa penguatan growth mindset tidak hanya berdampak pada motivasi belajar siswa, tetapi juga mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis yang menjadi salah satu kompetensi utama dalam pembelajaran abad ke-21. Harapannya, hasil penelitian ini dapat menjadi rujukan bagi pengembangan pembelajaran fisika yang lebih inovatif, inklusif, dan berbasis hasil riset," ujarnya.

Penelitian ini dilaksanakan oleh tim peneliti Universitas Cokroaminoto Palopo yang terdiri atas Dr. Yulvinamaesari, S.Pd., M.Pd. sebagai ketua peneliti, bersama Dr. Murniati, S.Pd., M.Pd. dan Dr. Sn. Irfan Palippui, M.Hum. sebagai anggota peneliti.

Tim peneliti menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada Universitas Cokroaminoto Palopo atas komitmen dan dukungannya dalam mendorong budaya riset di lingkungan kampus. Ucapan terima kasih juga disampaikan kepada Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Republik Indonesia melalui Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (DPPM), atas kepercayaan dan dukungan pendanaan melalui skema Penelitian Dosen Pemula (PDP) Tahun 2026. Dukungan tersebut menjadi penguat semangat bagi para dosen untuk terus menghasilkan penelitian yang berkualitas, inovatif, serta memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan peningkatan mutu pendidikan nasional.

Melalui penelitian ini, Universitas Cokroaminoto Palopo kembali mempertegas perannya sebagai perguruan tinggi yang tidak hanya unggul dalam penyelenggaraan pendidikan, tetapi juga aktif menghasilkan riset yang berdampak. Inovasi pembelajaran berbasis growth mindset yang dikembangkan diharapkan menjadi salah satu kontribusi akademik UNCP dalam mendorong transformasi pembelajaran fisika yang lebih efektif, adaptif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas sumber daya manusia Indonesia.